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| titull : | La storia e la vita 1 : il mondo antico. Volume 1. | | Lloji i dokumentit : | material i shtypur | | Autori : | Stefano Magnani, Autor ; Carlo Marcaccini, Autor | | Botuesi : | Firenze : Sansoni per la Scuola | | Data e botimit : | 2001 | | Numri i faqeve | 316 f. | | Ilustrime : | me foto | | Dimensionet : | 26 cm | | ISBN ( ose kod tjeter ) : | 978-88-383-4577-7 | | Cmimi : | ALL 100.00 | | Gjuha : | Italiano | | Fjale kyce : | histori tekst mėsimor metodologjia e historisė shkencat ndihmėse didaktikė pedagogji | | Indeksimi : | 930.2 Metodologjia e historisë. Shkencat ndihmëse të historisë. Diplomatika. Epigrafia | | Permbledhje : | Questo corso di storia antica e medievale č parte di un progetto didattico che si propone di rendere pił efficace l'insegnamento e l'apprendimento della storia.
Lo studio della storia antica e medievale rimane un aspetto decisivo della formazione di base, soprattutto per quanto riguarda le radici remote della nostra civiltą: Vicino Oriente, Grecia, Roma ed Europa medievale in rapporto alle culture circostanti.
Per facilitare lo studio, il testo č articolato in paragrafi tematici, vi sono evidenziate parole chiave, che rimandono pił facile la comprensione e la memorizzazione.
I percorsi di approfondimento hanno una duplice funzione. La prima č per imparare a studiare la storia. Si tratta della capacitą di adeguare il modo di leggere alla tipologia di testo: leggere infatti, ad esempio, un testo argomentativo come fosse una narrazione vuol dire condannarsi a una notevole fatica priva di risultati. La seconda funzione č quella di offrire la possibilitą agli studenti, su temi di civiltą o su questioni storiografiche basilari, di svolgere un lavoro personale che vada oltre il manuale e che abitui a una espozione, orale o scritta, organizzata.
Il quaderno offre una guida allo studio (una serie di esercizi per ogni capitolo, facendo i quali lo studente costruisce una propria sintesi del testo) e dei test di autoverifica alla fine di oqni modulo. Per gli studneti che, nell'autotest(o in quelli proposti dall'insegnante), non dovessero raggiungere un punteggio adeguato sono previste schede di recupero, mentre per chi vuole cimentarsi con attivitą di elaborazione pił complessesono sono previste schede di produzione.
Ky kurs i historisė antike dhe mesjetare ėshtė pjesė e njė projekti edukativ qė synon tė bėjė mė efektiv mėsimin dhe nė mėnyrė tė veēantė mėsimin e historisė.
Studimi i historisė antike dhe mesjetare mbetet njė aspekt vendimtar i arsimit bazė, veēanėrisht nė lidhje me rrėnjėt e largėta tė qytetėrimit tonė: Lindja e Afėrt, Greqia, Roma dhe Evropa Mesjetare nė raport me kulturat pėrreth.
Pėr tė lehtėsuar studimin, teksti ndahet nė paragrafė tematikė, theksohen fjalėt kyēe, tė cilat e bėjnė mė tė lehtė kuptimin dhe memorizimin.
Kurset e thelluara kanė njė funksion tė dyfishtė. E para ėshtė tė mėsosh tė studiosh historinė. Ėshtė aftėsia pėr tė pėrshtatur mėnyrėn e tė lexuarit me llojin e tekstit: nė fakt, tė lexosh, pėr shembull, njė tekst argumentues sikur tė ishte njė tregim, do tė thotė "tė dėnosh veten" me pėrpjekje tė konsiderueshme pa rezultate. Funksioni i dytė ėshtė t'u ofrojė studentėve mundėsinė, nė tema tė qytetėrimit ose nė ēėshtje themelore historiografike, tė kryejnė punė personale qė shkon pėrtej manualit dhe qė i mėson ata me njė prezantim tė organizuar, me gojė ose me shkrim.
Fletorja ofron njė udhėzues studimi (njė seri ushtrimesh pėr ēdo kapitull, duke i bėrė studenti ndėrton pėrmbledhjen e tij tė tekstit) dhe teste vetėvlerėsimi nė fund tė ēdo moduli. Pėr nxėnėsit qė nė autotestin (ose nė ato tė propozuara nga mėsuesi) nuk arrijnė njė rezultat adekuat, ofrohen fletė rikuperimi, ndėrsa pėr ata qė duan tė provojnė nė aktivitete mė komplekse pėrpunimi, ofrohen fletė prodhimi.
| | Permalink: | http://77.242.24.128:9001/pmb_3.5/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54291 |
La storia e la vita 1 : il mondo antico. Volume 1. [material i shtypur] / Stefano Magnani, Autor ; Carlo Marcaccini, Autor . - Firenze : Sansoni per la Scuola, 2001 . - 316 f. : me foto ; 26 cm. ISBN : 978-88-383-4577-7 : ALL 100.00 Gjuha : Italiano | Fjale kyce : | histori tekst mėsimor metodologjia e historisė shkencat ndihmėse didaktikė pedagogji | | Indeksimi : | 930.2 Metodologjia e historisë. Shkencat ndihmëse të historisë. Diplomatika. Epigrafia | | Permbledhje : | Questo corso di storia antica e medievale č parte di un progetto didattico che si propone di rendere pił efficace l'insegnamento e l'apprendimento della storia.
Lo studio della storia antica e medievale rimane un aspetto decisivo della formazione di base, soprattutto per quanto riguarda le radici remote della nostra civiltą: Vicino Oriente, Grecia, Roma ed Europa medievale in rapporto alle culture circostanti.
Per facilitare lo studio, il testo č articolato in paragrafi tematici, vi sono evidenziate parole chiave, che rimandono pił facile la comprensione e la memorizzazione.
I percorsi di approfondimento hanno una duplice funzione. La prima č per imparare a studiare la storia. Si tratta della capacitą di adeguare il modo di leggere alla tipologia di testo: leggere infatti, ad esempio, un testo argomentativo come fosse una narrazione vuol dire condannarsi a una notevole fatica priva di risultati. La seconda funzione č quella di offrire la possibilitą agli studenti, su temi di civiltą o su questioni storiografiche basilari, di svolgere un lavoro personale che vada oltre il manuale e che abitui a una espozione, orale o scritta, organizzata.
Il quaderno offre una guida allo studio (una serie di esercizi per ogni capitolo, facendo i quali lo studente costruisce una propria sintesi del testo) e dei test di autoverifica alla fine di oqni modulo. Per gli studneti che, nell'autotest(o in quelli proposti dall'insegnante), non dovessero raggiungere un punteggio adeguato sono previste schede di recupero, mentre per chi vuole cimentarsi con attivitą di elaborazione pił complessesono sono previste schede di produzione.
Ky kurs i historisė antike dhe mesjetare ėshtė pjesė e njė projekti edukativ qė synon tė bėjė mė efektiv mėsimin dhe nė mėnyrė tė veēantė mėsimin e historisė.
Studimi i historisė antike dhe mesjetare mbetet njė aspekt vendimtar i arsimit bazė, veēanėrisht nė lidhje me rrėnjėt e largėta tė qytetėrimit tonė: Lindja e Afėrt, Greqia, Roma dhe Evropa Mesjetare nė raport me kulturat pėrreth.
Pėr tė lehtėsuar studimin, teksti ndahet nė paragrafė tematikė, theksohen fjalėt kyēe, tė cilat e bėjnė mė tė lehtė kuptimin dhe memorizimin.
Kurset e thelluara kanė njė funksion tė dyfishtė. E para ėshtė tė mėsosh tė studiosh historinė. Ėshtė aftėsia pėr tė pėrshtatur mėnyrėn e tė lexuarit me llojin e tekstit: nė fakt, tė lexosh, pėr shembull, njė tekst argumentues sikur tė ishte njė tregim, do tė thotė "tė dėnosh veten" me pėrpjekje tė konsiderueshme pa rezultate. Funksioni i dytė ėshtė t'u ofrojė studentėve mundėsinė, nė tema tė qytetėrimit ose nė ēėshtje themelore historiografike, tė kryejnė punė personale qė shkon pėrtej manualit dhe qė i mėson ata me njė prezantim tė organizuar, me gojė ose me shkrim.
Fletorja ofron njė udhėzues studimi (njė seri ushtrimesh pėr ēdo kapitull, duke i bėrė studenti ndėrton pėrmbledhjen e tij tė tekstit) dhe teste vetėvlerėsimi nė fund tė ēdo moduli. Pėr nxėnėsit qė nė autotestin (ose nė ato tė propozuara nga mėsuesi) nuk arrijnė njė rezultat adekuat, ofrohen fletė rikuperimi, ndėrsa pėr ata qė duan tė provojnė nė aktivitete mė komplekse pėrpunimi, ofrohen fletė prodhimi.
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Hyrje
Permireso kerkimin Kerko ne burime te jashtmeLa storia e la vita 1 / Stefano Magnani
